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Progetto FiXO: per dottorandi, dottori e assegnisti

Il presente avviso pubblico, rivolto a 30 partecipanti interessati ad integrare la propria esperienza accademica con un percorso di accompagnamento al mercato del lavoro mediante la valorizzazione delle competenze maturate nell’ambito universitario a vantaggio dell’innovazione nelle imprese.Sulla base delle esigenze emerse dalla definizione di progetti professionali individuali, potranno essere affrontati […]

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Workshop: Qualità, Giovani e Lavoro. Difficoltà e nuove prospettive

Il Workshop Qualità, Giovani e Lavoro. Difficoltà e nuove prospettive sarà un’occasione di confronto con esperti Human Resources e un modo per conoscere le grandi aziende relatrici, nell’ordine: ASI Salerno, Honda Italia, IKEA, LRQA Italy S.r.l., MARIS Roma (ente di ricerca), Tecnocasa.Il Workshop e gli interventi dei relatori (anticipiamo la […]

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Corso per Correttori di Bozze

CORSO PER CORRETTORI DI BOZZE  Corso intensivo teorico e pratico    Le foto dell’evento: Il Centro Informagiovani di Salerno in collaborazione con la Casa Editrice BEL-AMI e l’Associazione culturale FELIX promuove il corso intensivo teorico e pratico per diventare correttore di bozze. Il corso ha lo scopo di offrire ai […]

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III edizione della Scuola di Formazione di italiano: competenza d’uso e integrazione

Scuola di Formazione di Italiano Lingua Seconda / Straniera: Competenza d’uso e Integrazione.Sono aperte le iscrizioni alla III edizione della Scuola di Formazione di italiano L2/LS: competenza d’uso e integrazione che si svolgerà dal 9 al 13 luglio 2012 presso la sala Convegni del Palazzo degli Uffici, via Cesare Cortese […]

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Progetto IDEARE, disponibili 22 borse di studio.

Il Centro Nazionale del Volontariato nell ambito del Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci, promuove il progetto IDEARE con l’asegnazione di 22 borse di studio destinazioni: Grecia, Bulgaria, Belgio, Romania, Portogallo, Austria, Spagna, Germania. L’obiettivo è quello di creare una figura innovativa professionale che sia in grado di leggere un […]

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